Ngày 04/11/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt nhiệm vụ nghiên cứu một nền tảng giáo dục thông minh ứng dụng trí tuệ nhân tạo. Trong yêu cầu sản phẩm có gia sư AI tiếng Việt cho học sinh và giáo viên. Đây là bước đặt hàng nghiên cứu và đặt điều kiện thử nghiệm, chưa phải công cụ đã triển khai hay đã chứng minh hiệu quả.
Sáng 17/10/2026, tại Trường Đại học Đà Lạt, một chương trình học AI dành cho người học dân tộc thiểu số bắt đầu với các điểm cầu kết nối đến những cơ sở giáo dục đại học khác. Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Đại học RMIT Việt Nam tổ chức chương trình; theo thông tin được…
Tối trước ngày khai giảng, cô Ngọc, giáo viên Tin học ở một trường trung học cơ sở tại Cà Mau, mở khung nội dung giáo dục AI bên cạnh giáo án. Giả sử trường có một phòng máy, còn cô phụ trách nhiều khối. Mười hai tiết mỗi lớp trong một năm nghe có vẻ gọn. Nhưng trước tiết đầu…
AI không chỉ đặt ra câu hỏi về việc có bao nhiêu mô hình hay trung tâm dữ liệu. Nó còn đặt ra câu hỏi ai có cơ hội học cách sử dụng, phát triển và quản lý công nghệ ấy. Ngày 11/8/2026, Chính phủ phê duyệt Chương trình quốc gia phát triển nhân lực trí tuệ nhân tạo đến năm…
Tóm tắt tài liệu, chuẩn bị báo cáo, rà soát văn bản: đó là những công việc mà nhiều cán bộ tiếp xúc hằng ngày. Trong hai ngày 4–5/8/2026, Bộ Xây dựng phối hợp với Tập đoàn CMC tổ chức khóa đào tạo AI cho cán bộ, công chức và viên chức của Bộ. Chương trình kết hợp học trực…
Ngày 16/6/2026, Sở Y tế Thái Nguyên cùng các đơn vị đối tác khởi động dự án nâng cao năng lực số và khai giảng chương trình tập huấn AI cho nhân viên ngành y tế. Theo Sở, chương trình hướng đến khoảng 1.100 học viên thuộc nhiều vị trí, từ quản lý, bác sĩ đến điều dưỡng và kỹ…
Ngày 2/6/2026, tại phường Xuân Hòa, TP Hồ Chí Minh khai giảng chương trình bồi dưỡng AI cơ bản dành cho cán bộ, công chức. Một lịch công tác của Hội Liên hiệp Phụ nữ thành phố trước đó cũng ghi nhận lớp học cùng ngày và địa điểm. Hai tài liệu cho thấy lớp học được đưa vào…
AI có thể giúp chuẩn bị một bài giảng, gợi ý cách giải thích và hỗ trợ học sinh luyện tập. Nhưng muốn những khả năng ấy hữu ích trong lớp học, người giáo viên cần nhiều hơn một tài khoản hay vài câu lệnh. Họ cần thời gian học, cơ hội thực hành và khả năng nhận biết khi công…
Trong hai ngày 9 và 10/2/2026, Hội Liên hiệp Phụ nữ tỉnh Nghệ An tổ chức một lớp tập huấn về chuyển đổi số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo. Theo thông tin đăng ngày 12/2 trên cổng thông tin Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam, người tham gia gồm cán bộ Hội chuyên trách cấp tỉnh cùng…
Một cán bộ cần đọc nhiều tài liệu để chuẩn bị báo cáo. Nếu AI có thể giúp sắp xếp thông tin hoặc tạo bản nháp, công việc có thể bắt đầu nhanh hơn. Nhưng ai sẽ kiểm tra nội dung, và loại tài liệu nào không được đưa lên công cụ? Những câu hỏi ấy xuất hiện khi AI bước vào các…
Một sinh viên muốn học cách xây dựng hệ thống AI có thể bắt đầu từ đâu? Một người đã đi làm muốn hiểu công nghệ để áp dụng vào công việc cần học cùng ai và học những gì? Khi AI được nhắc đến trong nhiều ngành, những câu hỏi về kỹ năng trở nên cụ thể hơn câu chuyện về một mô…
Một học sinh gặp bài toán khó có thể hỏi chatbot để nhận lời giải trong vài giây. Nhưng nếu có đáp án trước mặt, liệu người ấy đã hiểu cách đi đến đáp án? Đó là vấn đề mà một tính năng mới của ChatGPT muốn giải quyết vào cuối tháng 7/2025.
Một nhân viên y tế có thể cần đọc tài liệu, chuẩn bị báo cáo và trao đổi thông tin với đồng nghiệp trong cùng một ngày. AI có thể được giới thiệu như một công cụ hỗ trợ những công việc ấy. Nhưng trong môi trường y tế, câu hỏi không chỉ là làm nhanh hơn: thông tin có đáng tin…
Một người muốn tìm hiểu AI có thể bắt đầu bằng sự tò mò. Nhưng nếu tài liệu, ví dụ và hướng dẫn đều bằng thứ tiếng mình chưa quen dùng, bước đầu tiên có thể khó hơn cần thiết. Tuần giữa tháng 6/2025, một công bố tại Hà Nội đưa câu hỏi về ngôn ngữ và cơ hội học tập vào cuộc…
Một bản ghi âm dài, một bảng số liệu khó đọc, hàng chục tài liệu chờ tìm hiểu: đó là những việc mà một nhà báo có thể nghĩ đến khi nghe lời hứa của AI. Nhưng giữa việc công cụ đưa ra một câu trả lời và việc thông tin ấy đủ tin cậy để đến với người đọc, vẫn còn một khoảng cách…
Ví dụ giả định: Một học sinh hỏi công cụ AI cách giải bài tập và nhận được câu trả lời rất tự tin. Em nên làm gì tiếp theo: chép lại, kiểm tra từng bước hay hỏi vì sao công cụ đưa ra kết quả ấy? Khi AI trở nên gần gũi hơn, câu chuyện ở trường không chỉ là biết bấm vào một ứng…
Một sinh viên muốn học về trí tuệ nhân tạo cần những gì: toán, lập trình, dữ liệu hay cơ hội làm việc với một bài toán thật? Câu trả lời thường cần nhiều thứ cùng lúc — và một cơ sở đào tạo phải tìm cách kết nối chúng.
Nếu một nhóm học sinh được giao bài toán về trí tuệ nhân tạo, các bạn sẽ cần làm gì: viết mã, thử mô hình hay giải thích kết quả? Trong tháng 8/2024, những câu hỏi ấy theo các đội tuyển đến Burgas, Bulgaria, nơi kỳ Olympic Trí tuệ nhân tạo quốc tế đầu tiên được tổ chức.
Giả sử cần tìm một cảnh cụ thể trong hàng giờ video: một người đi qua cửa, hay một chiếc xe xuất hiện ở góc phố. Xem lần lượt từng đoạn có thể mất nhiều thời gian. Một hệ thống tìm kiếm có thể giúp con người thu hẹp nơi cần xem — nhưng kết quả vẫn cần được kiểm tra.
Nếu AI trở thành một phần của công việc, người học cần chuẩn bị điều gì? Trong tuần đầu tháng 6/2024, câu hỏi ấy xuất hiện ở hai nơi khác nhau tại Việt Nam: một trường đại học tìm cơ hội hợp tác đào tạo và một cuộc thảo luận của giới kinh doanh nói về kỹ năng AI trong công việc.
Khi công cụ AI xuất hiện ngày càng nhiều trong công việc, một người muốn học cách sử dụng có thể bắt đầu từ đâu? Có người cần biết cách đặt câu hỏi; người khác cần kiểm tra thông tin, bảo vệ dữ liệu hoặc hiểu công cụ có phù hợp với công việc của mình hay không.
Một học sinh gặp bài toán khó. Em có thể ngồi suy nghĩ, hỏi thầy cô, thảo luận với bạn — hoặc mở một cửa sổ trò chuyện và nhận ngay lời giải có vẻ rất rõ ràng.
Trần Hải Minh lần đầu thử ChatGPT vào tháng 1 năm 2023. Theo lời em kể với báo Thanh Niên trong bài đăng ngày 3 tháng 2, công cụ này có thể giúp giải bài tập toán, lý và hoạt động như một trợ lý học tập.
Một người thầy giao bài luận để xem sinh viên hiểu bài đến đâu. Nhưng nếu một công cụ có thể viết ra bài luận chỉ sau một yêu cầu, người thầy sẽ đánh giá điều gì qua bài nộp ấy?
Dòng Chảy AI
Đăng ký sắp mở
Nhận bản tin Dòng Chảy AI
Đăng ký sắp mở. Ô bên dưới chưa gửi dữ liệu — chưa kết nối dịch vụ email.
Chưa thu thập email · Không có MailerLite trong bản dựng này